Uniwersytet 4.0: Klimat | Cyfryzacja | Kompetencje | Kształcenie

Szkolenia realizowane w ramach projektu:

• Korzystanie z elektronicznych źródeł informacji
• Dydaktyka szkoły wyższej
• Kompetencje cyfrowe w kształceniu akademickim
• Idea Zielonej Transformacji w przestrzeni uniwersyteckiej
• Edukacja akademicka oparta na zielonej i cyfrowej transformacji
• Lider dostępności
• Uniwersalne projektowanie w edukacji uniwersyteckiej

Ankieta rekrutacyjna na szkolenia (Microsoft Forms)

Harmonogram szkoleń (Excel 365)

Zadania, działania, które będą realizowane w ramach projektu

1. Utworzenie Centrum Wsparcia Kształcenia, jako jednostki na szczeblu ogólnouczelnianym, której zadaniem będzie diagnozowanie, opracowywanie oraz wdrażanie działań mających na celu podniesienie jakości kształcenia a w konsekwencji podniesienie kompetencji studentów Uniwersytetu w Białymstoku.
2. Zorganizowanie i przeprowadzenie szkoleń (obligatoryjnie dedykowanych uczestnikom) rozwijających kompetencje dydaktyczne nauczycieli akademickich, doktorantów oraz innych osób prowadzących kształcenie:

• z zakresu kompetencji cyfrowych – szkolenie „Korzystanie z elektronicznych źródeł informacji”;
• z zakresu kompetencji dydaktycznych, w tym wykorzystania nowoczesnych metod dydaktycznych i metodyki kształcenia, prowadzenia dydaktyki w języku obcym; szkolenie do wyboru: „Dydaktyka szkoły wyższej” albo „Kompetencje cyfrowe w kształceniu akademickim”;
• z zakresu kompetencji dotyczących zielonej transformacji; szkolenie do wyboru: „Idea Zielonej Transformacji w przestrzeni uniwersyteckiej” albo „Edukacja akademicka oparta na zielonej i cyfrowej transformacji”;
• w zakresie projektowania uniwersalnego, w tym w szczególności projektowania uniwersalnego zajęć dydaktycznych; szkolenie do wyboru: „Lider dostępności” albo „Uniwersalne projektowanie w edukacji uniwersyteckiej”.

3. Zorganizowanie i przeprowadzenie szkoleń (fakultatywnie dedykowanych uczestnikom) rozwijających kompetencje dydaktyczne nauczycieli akademickich, doktorantów oraz innych osób prowadzących kształcenie: „Głos ludzki jako środek komunikacji”, „Konstruowanie sylabusa przedmiotowego z wykorzystaniem założeń projektowania uniwersalnego”, „Dydaktyka w j. angielskim”, „Prowadzenie zajęć tutorskich” lub „Sztuczna Inteligencja w dydaktyce akademickiej”.
4. Zorganizowanie i realizacja wizyty studyjnej dla pracowników kadry dydaktycznej oraz doktorantów w Norwegii – Trondheim, której celem jest rozwój kompetencji w zakresie projektowania uniwersalnego oraz cyfrowej i zielonej transformacji, poprzez bezpośredni kontakt z instytucjami i praktykami, które uchodzą za liderów w tych dziedzinach.
5. Zorganizowanie i realizacja wizyty studyjnej dla pracowników kadry dydaktycznej oraz doktorantów w Szkocji - Edynburg, mającej na celu rozwój kompetencji w zakresie projektowania uniwersalnego oraz cyfrowej i zielonej transformacji, poprzez bezpośredni kontakt z instytucjami i praktykami, które uchodzą za liderów w tych dziedzinach.

Grupy docelowe

160 osób (w tym 93 kobiety i 67 mężczyzn) bezpośrednio korzystających ze wsparcia EFS+, z czego: 40 osób (23 kobiety i 17mężczyzn) to doktoranci i doktorantki ze Szkoły Doktorskiej UwB oraz 120 osób (70 kobiet i 50 mężczyzn) spośród nauczycieli akademickich oraz innych osób prowadzących kształcenie.

Cel projektu

Głównym celem projektu jest podniesienie kompetencji oraz kwalifikacji nauczycieli akademickich oraz innych osób prowadzących kształcenie na Uniwersytecie w Białymstoku oraz doktorantów i doktorantek ze Szkoły Doktorskiej UwB poprzez udział w szkoleniach oraz wizytach studyjnych a także utworzenie i rozwój ogólnouczelnianej komórki wspierającej jakość kształcenia na UwB.